Dinâmica de aplicação de modelo de seleção tipográfica no contexto acadêmico.

Este artigo descreve uma dinâmica de pesquisa que teve por objetivo avaliar um modelo de apoio ao processo de seleção tipográfica. A versão preliminar do modelo foi construída com base na revisão de literatura e consulta a especialistas e faz parte de um estudo mais amplo (MEÜRER, 2017). A fase da pesquisa aqui relatada, de abordagem qualitativa, foi estruturada em 3 principais momentos, a saber: preparo, aplicação da dinâmica e resultados. A dinâmica de aplicação do modelo ocorreu no contexto de desenvolvimento de projetos de conclusão do curso de Design que tinham como ênfase o design editorial. Ao longo de um semestre os acadêmicos adotaram o modelo para selecionar as fontes que foram usadas em seus projetos. O processo foi acompanhado pela pesquisadora e avaliado a partir de técnicas qualitativas. A partir dos resultados são discutidas contribuições e indicados aspectos para refinamento do modelo.