Open AccessA experiência de reforma curricular do curso de Design Gráfico da UEL
Author(s) -
Camila Doubek
Publication year - 2014
Publication title -
projética
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2236-2207
DOI - 10.5433/2236-2207.2014v5n1p225
Subject(s) - curriculum , mathematics education , sociology , pedagogy , political science , psychology
Com o vigoramento das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), de 2004, os cursos de Graduação em Design possuem vasta liberdade na criação de seus currículos, gerando diversas linhas de formação curricular. Este artigo descreve a experiência de reforma curricular do Curso de Design Gráfico da UEL, em 2013 e 2014. Como resultado, foram desenvolvidas duas propostas, uma com base em módulos por projetos, e outra mais moderada, num modelo que compõe o desenvolvimento de projetos como elementos integradores dos conteúdos estudados, os quais se mantêm sob a forma de disciplinas.