Responsabilidade Social em Biblioteconomia: caminhos históricos e possibilidades no ensino

Introdução: A responsabilidade social no âmbito da Biblioteconomia vem se tornando cada dia objeto de estudos e prática profissional. Este artigo realiza um levantamento bibliográfico sobre as diversas visões de responsabilidade social atribuídas ao bibliotecário no decorrer do século XX, momento em que o conceito passou a ser discutido no âmbito da American Library Association. Entende-se que essa discussão contribui para que se possa elaborar currículos de Biblioteconomia tendo como um de seus pilares a responsabilidade social. Objetivo: refletir acerca das contribuições das discussões da responsabilidade social no âmbito da American Library Association para o ensino de Biblioteconomia. Metodologia: Trata-se de um artigo de revisão, pautado em pesquisa exploratória-bibliográfica, tendo como fonte as referências bibliográficas encontradas em diversas bases de dados. Resultados: Descreve os diversos entendimentos acerca de responsabilidade social e apresenta os contornos que esse conceito foi tomando no âmbito da Biblioteconomia do início do século XX aos dias atuais. Conclusões: O conceito de responsabilidade social possui potencialidades para elaborar currículos de Biblioteconomia transformadores da realidade dos educandos, dos educadores e da comunidade na qual esse curso está inserido.