Open AccessReframing empático na formação de professores de inglês nos anos iniciais
Author(s) -
Déborah Caroline Cardoso Pereira
Publication year - 2020
Publication title -
entretextos
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2764-0809
pISSN - 1519-5392
DOI - 10.5433/1519-5392.2020v20n2p121
Subject(s) - cognitive reframing , humanities , philosophy , sociology , psychology , social psychology