Open AccessПандемия жағдайында қашықтықтаноқыту платформалары
Author(s) -
Т.Б. Жумаш,
З.А. Мельдибекова
Publication year - 2020
Publication title -
international journal of information and communication technologies
Language(s) - Russian
Resource type - Journals
eISSN - 2708-2040
pISSN - 2708-2032
DOI - 10.54309/ijict.2020.4.4.038
Subject(s) - covid-19 , virology , medicine , outbreak , disease , infectious disease (medical specialty)
В статье представлены системы обучения из-за негативного влияния пандемии коронавируса на образование. Основной задачей явилось рассмотрение разных платформ информационных достижений и их использование в период дистанционного обучения и «удаленной» работыв период чрезвычайного положения в условиях пандемии. COVID-19 привел к закрытию школ по всему миру. Почти год в школах и университетах страны стоит звенящая тишина: вся система образования перешла на дистанционное обучение. Приведены цифровые платформы для дистанционного обучения детей. Какие платформы и сервисы взяли на себя основную нагрузку в сегментах школьного, вузовского, дополнительного и корпоративного обучения во время пандемии и способны ли они заменить оффлайн-уроки и работу? Мақалада коронавирустық пандемияның (COVID-19) білімге кері әсеріне байланысты білім беру жүйелері кӛрсетілген. COVID-19 бүкіл әлемдегі мектептердің жабылуына әкелді. Бір жылға жуық уақыт ішінде елдегі мектептер менуниверситеттерде мүлгігентыныштық орнады: бүкіл білім беру жүйесі қашықтықтан оқытуға кӛшті. Балаларды қашықтықтан оқытуға арналған сандық платформалар ұсынылған. Пандемия кезінде мектеп, университет, қосымша және корпоративті оқыту сегменттерінде платформалар мен қызметтер негізгі жүктемені қайсысыалды және олар оффлайн сабақтарды алмастыра ала ма?Осы мәселелерге кеңінен тоқталдық.