Open AccessSistematización de una experiencia pedagógica en el aula. El diálogo de saberes y la interculturalidad como pilares en la formación de líderes y sujetos
Author(s) -
Mónica María Castaño Castaño,
Lady Jhoanna García García,
Alberto José Echeverría Reina,
Ana María Becerra Ocampo,
Henry Alonso Ocampo Marín
Publication year - 2021
Publication title -
sapientia
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 1909-0811
DOI - 10.54278/sapienta.v13i25.91
Subject(s) - humanities , philosophy , art
En el presente artículo se presenta el reto de pensar el proceso de formación de líderes y sujetos mediante el diálogo de saberes. En este sentido, se reflexiona una experiencia docente, desde la cultura e identidad de los individuos en formación. Se piensa sobre sus conocimientos, sentimientos y acciones y se propone el sentido que debe cobrar la educación desde la sistematización de una experiencia profesoral como un proceso de reflexión e interpretación crítica y autocrítica sobre la práctica en el aula.