Open AccessPercepción que poseen estudiantes inmigrantes sobre su inserción escolar en colegios del sector Tierras Blancas de la comuna de Coquimbo.
Author(s) -
Emma Antonia Araya Miranda,
Álvaro Araya Ahumada,
Aracely Cartes Chaparro,
Bastián Morales Moyano,
Constanza Oróstigue Castillo
Publication year - 2021
Publication title -
liminales
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 0719-7748
pISSN - 0719-1758
DOI - 10.54255/lim.vol10.num19.533
Subject(s) - humanities , sociology , philosophy
La presente investigación busca dar cuenta de la percepción que poseen estudiantes inmigrantes sobre su inserción escolar en colegios del sector de Tierras Blancas de la comuna de Coquimbo. En este marco, a partir de la caracterización de su proceso de inserción en la realidad educativa local y atendiendo a su opinión respecto de la realidad escolar en la que se encuentran insertos, el estudio ahonda en la percepción que entregan los entrevistados sobre su formación escolar y en las problemáticas que se les presentan en el contexto educativo. Entre los principales hallazgos encontrados se puede establecer que los estudiantes inmigrantes entrevistados poseen una valoración positiva de la institución educativa a la que pertenecen, pues destacan la exigencia, el sistema evaluativo y el buen trato docente, definiendo en términos amplios que el sistema educativo chileno representa tranquilidad y orden, en comparación a las escuelas de sus países de origen.