Open AccessMetode Pendidikan Nabawi dengan Menggunakan Isyarat Jari
Author(s) -
Oscar Wardhana Windro Saputro
Publication year - 2021
Publication title -
jurnal al-fawa'id
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2774-3748
pISSN - 2088-9593
DOI - 10.54214/alfawaid.vol11.iss2.165
Subject(s) - environmental science
Abstrak
طرق التدريس في الحقيقة هي أنواع من الامكانيات التي يمكن اختيارها في التدريس ليكون فعالا ويعطي تأثيرا للطالب. والتربية الإسلامية مليئة بأنواع متعددة كثيرة من طرق التدريس المستنبطة من القرآن الكريم والسنة النبوية ومن اجتهاد وجهود العلماء والمدرسين. وخير المعلمين وقدوتهم هو نبينا صلى الله عليه وسلم، فطريقة تدريسه هي خير طرق وأنفعها.
ومن طريقته في التدريس هي الإشارة بالأصابع، حيث يتركز هذا البحث فيها وفي فهم معانيها وهدفها. هذا البحث من البحث المكتبي وهو من ضمن البحث الكيفي بدراسة البيانات غير الأرقام. البيانات الأولية في هذا البحث هي الأحاديث المستخرجة من أمهات الكتب. أما البيانات الثانوية تكون من خلال الكتب، والشروح، والوثيقة المتعلقة بالبحث.
وبعد إنجاز هذا البحث، تتلخص النتيجة : أن تقسيم طريقة تدريس النبي صلى الله عليه وسلم باعتبار الأصابع المستعملة هو باستعمال جميع الأصابع، وخمسة أصابع، وأصبعين، وإصبع واحد. وباعتبار هيئته هو بتشبيك الأصابع، وحركة الإصبع، والعد بالأصابع، والإشارة بإصبع واحد، والإشارة بإصبعيه وبإنشاء حلقة. والمعنى أو الهدف من الإشارة باليد في الأحاديث هو تصوير المعنى وتأكيده كالقرب والاجتماع والتشابه، دليل على العدد ودليل على المكان
كلمات البحث : طريقة التدريس، الإشارة، الأصابع، الأحاديث