Open AccessVan onschatbare waarde
Author(s) -
Stefan Gärtner
Publication year - 2019
Publication title -
handelingen
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2773-2096
pISSN - 1876-8024
DOI - 10.54195/h.11734
Subject(s) - humanities , sociology , art
De veranderingen in de geestelijke verzorging met een complexer wordend zorgstelsel en de levensbeschouwelijk pluriforme samenleving vragen om onderwijsvormen waarmee professionals levenslang kunnen leren reflective practitioners te zijn. Dit artikel bepleit daarom het gebruik van de case study in het probleemgestuurd hoger onderwijs aan geestelijk verzorgers.