Open AccessEducar en contra del olvido Pedagogía y Memoria
Author(s) -
Isabel Cristina Vélez Restrepo
Publication year - 2018
Publication title -
revista senderos pedagógicos
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2590-8456
pISSN - 2145-8243
DOI - 10.53995/21458243.955
Subject(s) - humanities , memoria , philosophy , art , psychology , neuroscience , cognition
El presente artículo propone enfocarse en la diferencia que presenta la pedagogía y la memoria, y cómo se da la relación y reflexión de la memoria misma con la historia. El problema se sitúa en el olvido, al explicar que las prácticas pedagógicas se basan en el mismo olvido, en el sufrimiento y en el daño que vive el hombre de hoy. Para ello, se retoman planteamientos de Benjamin, en la concepción de memoria e historia, y posturas de otros autores que aportan al desarrollo de la temática: Educar contra el olvido: pedagogía y memoria.