Aprendizaje y Participación del Adulto Mayor en Contextos Universitarios

En el presente artículo se evidencia la necesidad de establecer programas formativos dirigidos a la población adulta mayor, con el propósito de implementar propuestas educativas que favorezcan el desarrollo individual y permitan participar adecuadamente en los proyectos de inclusión social, con un carácter integrador y un factor de crecimiento en la vejez, que facilite vislumbrar la educación permanente como un escenario de aprendizaje a lo largo de la vida, a fin de proporcionar una prolongada existencia productiva.Abstract:This paper assumes the necessity to establish formative programs for adult people. It has as a prime purpose to implement educative purposes which will implement the way they can participate in those projects of social inclusion. These factors will let them a continuous learning process through their life time so they will have a continuous productive adult life.Palabras clave: Envejecimiento; Aprendizaje; Educación; Participación.Keywords: Aging; Learning; Education; Participation.