Peningkatan hasil belajar senam lantai guling ke depan dengan menggunakan media matras dan variasi pembelajaran pada siswa kelas X.1

Proses pembelajaran pendidikan jasmani materi senam lantai guling ke depan kelas X.1, tampak siswa masih sulit mempelajari gerakan senam lantai guling ke depan yang diberikan oleh guru pendidikan jasmani. Terdapat kesulitan-kesulitan yang dirasakan siswa yaitu sulit pada saat impact dengan matras sebagian besar siswa menggunakan kepala bukan dengan tengkuk. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan hasil belajar senam lantai guling depan dengan menggunakan media matras dan variasi pembelajaran pada siswa kelas X.1. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang meliputi; 1) perencanaa, 2) tindakan, 3) pengamatan, dan 4) refleksi. Subyek penelitian adalah peneliti sendiri sebagai guru pendidikan jasmani siswa kelas X.1 SMAN Kunir Kabupaten Lumajang. Jumlah siswa yang ada di kelas tersebut sebanyak 35 siswa. Hasil penelitian siklus pertama meningkatkan hasil belajar 62,86%. Siklus kedua meningkatkan hasil belajar 74,29% dan siklus ketiga meningkatkan hasil belajar 94,29%. Kesimpulan yang dapat dalam penelitian ini adalah media matras dan variasi pembelajaran dapat meningkatkan proses pembelajaran dan hasil belajar gerakan senam lantai guling ke depan pada siswa kelas X.1 SMAN Kunir Kabupaten Lumajang.