Open AccessPENGGUNAAN KARTU “MATCH GAME FOR BILOKS” UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK KELAS X IPA2 MAN 10 JAKARTA
Author(s) -
Yuliana Dwi Asworo
Publication year - 2020
Publication title -
wawasan
Language(s) - English
Resource type - Journals
ISSN - 2775-3573
DOI - 10.53800/wawasan.v1i2.37
Subject(s) - humanities , physics , art
Sulitnya siswa mengingat maupun memahami materi tentang bilangan oksidasi (biloks) dan tata nama senyawa ion maupun senyawa kovalen membuat guru berfikir keras bagaimana caranya membuat kegiatan pembelajaran di kelas berlangsung menyenangkan dan berkesan agar materi pembelajaran diingat siswa. Salah satu cara agar kegiatan pembelajaran di kelas menjadi “hidup” adalah penggunaan media pembelajaran. Banyak media pembelajaran yang dapat digunakan untuk membuat kegiatan belajar lebih seru dan tidak membosankan. Dalam penelitian ini penulis berinovasi membuat media pembelajaran untuk menunjang kegiatan pembelajaran yang disebut Match Game for Biloks. Media ini diterapkan pada bab redoks materi biloks dan Tata Nama senyawa di pelajaran kimia kelas X semester 2 serta bisa juga untuk merefresh ingatan siswa kelas XII semester 1 sebelum masuk materi Redoks. Game ini terinspirasi dari permainan domino, dimana setiap pemain harus memasangkan kartu yang ia punya dengan kartu sebelumnya. Perbedaan media ini dengan permainan domino, satu kartu bisa dipasangkan dengan banyak kartu yang lain dengan biloks yang sama dan siswa harus menyebutkan terlebih dahulu nama unsur bebas atau molekul senyawa atau molekul ion kartu tersebut sehingga kelebihannya siswa dapat menghitung biloks dan megetahui nama unsur/senyawa kimia. Pembuatan media ini dengan cara menentukan 60 rumus molekul unsur/senyawa/ion beserta namanya dan biloks unsur yang akan ditanyakan diberikan warna beda dalam rumus molekulnya, setelah itu membuat kartu “match game”. Setelah media ini selesai, dilakukan Match games dalam kelompok dan setiap kelompok sudah ada 1 asisten guru (siswa ahli) yang memegang kunci jawaban dari media match games yang dimilikinya untuk mengoreksi jawaban teman-temannya. Games ini menggunakan aturan tertentu dengan membagikan 30 domino ke 5 siswa, sehingga pemenang siswa adalah yang telah habis terlebih dahulu dan mendapatkan skor tertinggi.