O Tempo da linguística

Um modelo formal de competência linguística, como o propostopelo empreendimento da Teoria Gerativa, perpassa por“dificuldades particulares criadas pela intervenção do fatortempo”. Defendemos neste artigo que a busca por um aparatoteórico descritivo e, sobretudo, explicativo da arquitetura dagramática das línguas naturais deve se respaldar não em estadosestáticos ou evolutivos de uma língua L, como nos propõe,respectivamente, a sincronia e a diacronia, mas numasuspensão (metodológica) da variável tempo [cronológico].