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ATEMÁTICAAFRO E AFRO-BRASILEIRA NA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL
Author(s) -
Edmilson De Avila Rodrigues
Publication year - 2013
Publication title -
divers !
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1983-8921
DOI - 10.5380/diver.v6i2.35082
Subject(s) - humanities , art , political science , philosophy
O povo brasileiro é formado basicamente por três povos, os brancos (europeus), índios e africanos, sendo os últimos trazidos à força para servirem aos senhores como mão de obra, trazidos em navios negreiros, tratados como meros pedaços de carne. Com a chegada dos negros, a cultura daquele continente também chegou às nossas terras e aqui se transformaram. E no ambiente educacional, pensando em uma das pontas desta rica cultura, os contos, como os contos afros e afro-brasileiros são tratados dentro da escola? Eles são realmente utilizados? Ou apenas ficamos na superficialidade de sempre? O objetivo deste artigo perpassa por estas questões, buscando perceber se a lei 10.639/03 tem surtido o efeito desejado.

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