Open AccessLa gamificación como estrategia metodológica en el contexto educativo universitario
Author(s) -
Herberth Alexander Oliva
Publication year - 2017
Publication title -
realidad y reflexión/realidad y reflexión
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2520-9299
pISSN - 1992-6510
DOI - 10.5377/ryr.v44i0.3563
Subject(s) - humanities , context (archaeology) , sociology , art , geography , archaeology
La gamificación como estrategia metodológica en el contexto educativo universitario es un artículo de naturaleza educativa que busca una aproximación interpretativa sobre la forma de ver, entender y aplicar la gamificación al proceso de enseñanza en el aula universitaria, buscando justificar el aporte académico de esta innovadora forma de adoptar los elementos del juego y utilizarlos con propósitos formativos. Realidad y Reflexión Año 16, N° 44, Julio-Diciembre 2016: 29-47