Open AccessEscuela y violencia: estudio de caso del Instituto Nacional de Santa Lucía
Author(s) -
Roberto Alexander Damas Solórzano
Publication year - 2016
Publication title -
diá-logos
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2958-9754
pISSN - 1996-1642
DOI - 10.5377/dialogos.v0i17.2738
Subject(s) - humanities , political science , context (archaeology) , art , geography , archaeology
Este artículo presenta los resultados del estudio de caso en el Instituto Nacional de Santa Lucía, ubicado en el Municipio de Ilopango (El Salvador), donde se estudió la convivencia de la Comunidad Educativa de dicha institución y su relación con la violencia. Los resultados ilustran que el contexto actual tiende a dar exclusividad a la violencia pandilleril, invisibilizando otras manifestaciones de violencia de tipo directa, estructural y cultural. Los resultados de la investigación evidencian la existencia de otras concreciones de violencia que desde la teoría de Joseph Galtung, no son tomadas en cuenta para las diferentes intervenciones de prevención, planes o estrategias institucionales de prevención.Diá-logos 17, 2016: 11-25