Trayectorias internacionales y proyectos locales

Presentamos un trabajo sobre las pugnas académicas en torno a la formación de los primeros físicos en Argentina. Analizamos una serie de documentos sobre las relaciones entre los especialistas locales encargados de las primeras tareas de investigar y educar, y los científicos europeos, que los sucedieron, y quienes lograron posicionar al Instituto de Física de La Plata en un lugar destacado a nivel internacional. El proceso de actualización pedagógica implicó el cambio de una visión de conocimiento enciclopedista a una formación profesional orientada a la generación de una comunidad científica local, a semejanza de las europeas, para incluir a la ciencia en la agenda nacional.