Open AccessEnsino de Ciências Naturais: noções de cálculo diferencial e integral no curso de Licenciatura em Química no IFMA – Campus Codó
Author(s) -
Álvaro Itaúna Schalcher Pereira,
Luis Fernandes de Sousa Filho,
Jose Weliton Aguiar Dutra,
Francisco Adelton Alves Ribeiro,
Helis Augusto Oliveira da Silva,
Gláucio Sousa Martins,
Abias Rodrigues da Cruz,
Carlos Magno de Moraes
Publication year - 2022
Publication title -
conjeturas
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1657-5830
DOI - 10.53660/conj-822-f01
Subject(s) - humanities , physics , philosophy
O estudo apresenta como aporte teórico o trabalho monográfico defendido no ano de 2018 (sem Pandemia da Covid-19) com a pesquisa em andamento no Programa de Pós-Graduação Latu Senso em Ensino de Ciências e Matemática do IFMA (em tempos de Pandemia da Covid-19), referente às concepções matemáticas dos docentes que ministram as disciplinas que envolvam o Cálculo Diferencial e Integral I, conhecido como Cálculo I, no curso superior de Licenciatura em Química, especificamente apresentando novas perspectivas pedagógicas, buscando promover a superação nos aspectos da praxis com exemplos contextualizados envolvidos na área de Ciência Exata e Terra. A pesquisa justificou-se a partir da necessidade de desmistificar que os conhecimentos matemáticos são considerados os entraves para aprender as demais disciplinas do curso. Metodologicamente foram realizadas entrevistas semiestruturadas com 50 discentes, caracterizando-se como um estudo descritivo e exploratório com o intuito de (re) construir os caminhos no processo ensino-aprendizagem.