Open AccessEscalas de avaliação de desempenho cognitivo: uma revisão integrativa da literatura
Author(s) -
Luana Meireles Pecoraro,
Fabíola Gabriellen de Barros Brito,
Luiz Henrique Celestino Camboim Sousa,
Monalisa Maria de Souza Fernandes Paulo,
João Eduardo Miranda Lima,
Flávia Thalia Guedes Farias,
André Luiz Dantas Bezerra,
Mileunes Alves de Sousa
Publication year - 2022
Publication title -
conjeturas
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1657-5830
DOI - 10.53660/conj-766-c20
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
A cognição possui associações de funções psíquicas para que o indivíduo consiga realizaratividades pré-determinadas, sendo os testes de desempenho cognitivo um instrumentoauxiliador sensível. Objetivou-se conhecer as escalas de avaliação do desempenho cognitivomais utilizadas proporcionando, assim, ponderar sobre o que são capazes de mensurar.Método: Revisão integrativa realizada em bases de dados e bibliotecas virtuais: U.S NationalLibrary of Medicine, Biblioteca Virtual de Saúde e EBSCO Informations Services(EBSCOhost), com o cruzamento dos descritores “Behavior rating scales” and“Neuropsychological Tests”, tendo sido obtidos oito artigos para pesquisa. Resultados: Dos 8artigos selecionados, todos estavam disponíveis em inglês e na base de dados Medline, 3 dosquais estavam disponíveis em mais de uma base de dados. Era iminente observar que metadedeles foram publicados em diferentes periódicos e 7 estudos transversais foram observados.Em resumo, houve prevalência de testes de função executiva, sendo a Executive Behavior
Assessment Scale (BRIEF) e os Testes Antisaccade e Prosaccade citados em mais de umartigo. Conclusão: Os testes cognitivos auxiliam no diagnóstico de alterações nodesempenho, habilidade e percepção dos estudados assim como análise do grau decomprometimento da patologia investigada.