Igualdade e diferença: reflexões no âmbito do direito educacional das pessoas com deficiência

Neste trabalho, pretendemos discutir algumas ideias que consideramos relevantes para a política pública inclusiva e que diz respeito à importância que questões relativas à igualdade e diferença têm adquirido para a compreensão dos processos e práticas inclusivas. Tendo como objetivo analisar como se dá as questões acerca da percepção de igualdade e diferenças no âmbito do direito das pessoas com deficiência.  O interesse em pesquisar a temática surgiu da necessidade de reconhecermos os outros como pessoas de direitos em sua igualdade e em suas diferenças. A pesquisa segue uma abordagem qualitativa de cunho bibliográfico que adotou como referencial os estudos de Santos (2015), Barros (2018) e Silva (2000). Compreender aquilo que distingue igualdade e diferença é crucial para uma sociedade mais igualitária, conforme discutiu-se neste trabalho, um estudo mais sistemático das relações e possíveis interações entre igualdade e diferença no tocante aos direitos dos sujeitos nos vários meios sociais e tempos históricos.