Bullying, homofobia e violência no espaço da escola: Pensando gênero, sexualidade e práticas sociais a partir de uma pesquisa de campo

 Considerando as situações de violência escolar, o objetivo desta pesquisa é verificar e identificar ocorrências de bullying homofóbico em escola de ensino fundamental em Campo Grande-MS. Foram utilizados métodos qualitativos de pesquisa como o trabalho de campo, observação e falas de pessoas da comunidade escolar. As situações de violência homofóbica se dão, principalmente, de forma implícita, camuflada nos discursos e nas brincadeiras entre os alunos, sempre ofendendo, discriminando e ridicularizando o homossexual. Como aparecem camufladas, as formas de agressão muitas vezes passam despercebidas no discurso tanto de professores quanto de alunos e são reproduzidas quase que sem controle algum e muitas vezes não sabendo identificar nem lidar com o problema ou justificando sua posição através de valores morais já perfeitamente interiorizados.