Open AccessA formação docente na perspectiva da inclusão do aluno com Transtorno do Espectro Autista (2019-2021): uma análise do Estado do Conhecimento
Author(s) -
Joniery Rubim de Souza,
Morgana de Fátima Agostini Martins,
Kaio da Silva Barcelos
Publication year - 2022
Publication title -
conjecturas
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 1657-5830
DOI - 10.53660/conj-1637-2e06
Subject(s) - humanities , psychology , pedagogy , sociology , philosophy
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