Open AccessOs impactos da pandemia da COVID-19 nos estágios em licenciatura: avanços e desafios para os cursos de formação de professores
Author(s) -
Josimayre Novelli,
Flávio Rodrigues de Oliveira,
Josiane Medeiros de Mello,
Annie Rose dos Santos
Publication year - 2021
Publication title -
emrede
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2359-6082
DOI - 10.53628/emrede.v8.1.739
Subject(s) - humanities , covid-19 , pedagogy , philosophy , medicine , psychology , disease , pathology , infectious disease (medical specialty)
Este artigo apresenta um relato de experiência sobre um curso de extensão, intitulado Estágio Docência: capacitação para as aulas remotas, ofertado aos alunos dos cursos de Licenciatura de uma universidade estadual paranaense durante a pandemia da COVID-19. Trata-se de um relato com ponderações de docentes em pré-serviço vinculados à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado dos cursos de Licenciatura. Como resultados, com base na netnografia, destaca-se a importância de se institucionalizar outras formas de realização do Estágio, uma vez que essa prática se torna relevante na carreira do futuro profissional licenciado, além de reconhecer a necessidade do entendimento e domínio das ferramentas tecnológicas para aperfeiçoar as práticas docentes.