Experiências da utilização do MOODLE no Ensino Remoto Emergencial em uma universidade pública da Amazônia Ocidental | Zendy

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Experiências da utilização do MOODLE no Ensino Remoto Emergencial em uma universidade pública da Amazônia Ocidental

Author(s) -

Wender Antônio da Silva,

Fernando Albuquerque Costa,

Sérgio Mateus,

Janaine Voltolini de Oliveira,

Melanie Kaline Truquete

Publication year - 2021

Publication title -

emrede - revista de educação a distância

Language(s) - Portuguese

Resource type - Journals

ISSN - 2359-6082

DOI - 10.53628/emrede.v8.1.721

Subject(s) - humanities , sociology , art

Este trabalho tem como objetivo discutir a implementação do Ensino Remoto Emergencial na Universidade Estadual de Roraima (UERR) a partir da análise do Moodle como Ambiente Virtual de Aprendizagem e da utilização dessa plataforma. O estudo foi desenvolvido pelo método qualitativo, tendo como base a coleta de dados realizada por meio da observação das salas virtuais de 73 docentes em 22 cursos de graduação. Em termos de resultados, verificou-se maior adesão do Moodle nos bacharelados, mas foi possível observar a criação de algumas estruturas alternativas as quais permitiram ao estudante ter um papel mais ativo no processo de ensino-aprendizagem.

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