Poetry of Alim Khanfenov in the flow of time

Рассматриваются вопросы эволюции лирики в многогранном творчестве Алима Мазановича Ханфенова (1922-2014) и факты биографии поэта, которые формировали его творческую индивидуальность. Анализ лирики поэта подтверждает мысль о том, что благодаря творческой индивидуальности и таланту Алима Ханфенова лирика в черкесской поэзии приобрела новый художественный уровень. Именно в лирике велико значение субъективного начала, творческого «я» поэта, его интеллекта. А.Ханфенов обладал этими качествами, выработанными жизненным опытом, образованием (участник войны, окончил Литературный институт им.А.М.Горького), которые повлияли на его творчество. Особое внимание уделено вопросам мастерства поэта, анализу новых изобразительно-выразительных средств, использованных А.Ханфеновым в своей лирике. Отмечается богатство мотивов поэзии А.Ханфенова, четкость ритма, хорошая звуковая организация стиха, что позволило композиторам создать песни на стихи поэта, ставшие популярными. Некоторые детские стихи, юмористические рассказы входят в школьную программу, но и лирика востребована как в школе, так и в вузах, в которых изучается адыгская литература. Творчество А.Ханфенова рассмотрено в контексте черкесской литературы. This work explores the evolution of lyrics in the multifaceted work of Alim Mazanovich Khanfenov (1922-2014), and the facts of the poet's biography, which formed his creative personality. The analysis of the poet's lyrics confirms the idea that thanks to the creative individuality and talent of Alim Khanfenov, the lyrics in Circassian poetry have acquired a new artistic level. It is in the lyrics that the subjective principle, the creative "I" of the poet, and his intellect are of great importance. A. Khanfenov possessed these qualities, developed by life experience and education (participant in the war, graduated from the A.M.Gorky Literary Institute), which influenced his work. Particular attention is paid to the issues of the poet's mastery, the analysis of new pictorial and expressive means used by A.Khanfenov in his lyrics. The author underlines the richness of the motives of A.Khanfenov's poetry, the clarity of the rhythm, and the good sound organization of the verse, which allowed composers to create songs based on the poet's verses, that have become popular. Some children's poems, humorous stories are included in the school curriculum, but the lyrics are also in demand both at school and in universities where Adyg literature is studied. A.Khanfenov's work is considered in the context of Circassian literature.