Open AccessEVALUASI PELAKSANAAN KURIKULUM 2013 DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA BUDDHA DAN BUDIPEKERTI
Author(s) -
Hesti Sadtyadi
Publication year - 2020
Publication title -
jurnal pendidikan, sains sosial, dan agama/jurnal pendidikan, sains sosial, dan agama
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2745-567X
pISSN - 2460-1144
DOI - 10.53565/pssa.v5i2.107
Subject(s) - gautama buddha , humanities , philosophy , theology , buddhism
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses, dan output dalam penerapan kurikulum 2013 pendidikan agama Buddha pada pendidikan dasar dan menengah. Penelitian ini merupakan penelitian evaluasi, dengan model evaluasi program CIPP. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa proses pendidikan agama Buddha pada pendidikan dasar dan menengah, dalam penerapan kurikulum 2013, telah berjalan cukup baik. Output pendidikan agama Buddha dan Budi pekerti, pada tingkat dasar dan menengah, dalam penerapan kurikulum 2013, telah memiliki kuantitas capaian tujuan (output) pembelajaran ketercapaian nilai yang baik. Semua siswa dalam belajar berhasil dengan baik. Kualitas capaian tujuan (product), dilihat tentang perkembangan kondisi sikap dan minat siswa terhadap mata pelajaran, juga kemampuan siswa dalam menerapkan dan praktik beragama dalam kesehariannya. Siswa telah bersikap positif.