Open AccessAnálisis y propuesta para la inclusión del arte en el plan educativo de colegio emblemático de Lima, Perú para fomentar la interculturalidad
Author(s) -
Manuel José Kamichi Miyashiro,
Pamela Raquel Ascoy García,
Kelly Diana Chinguel Cajo
Publication year - 2021
Publication title -
revista enfoques educacionales
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2735-7279
pISSN - 0717-3229
DOI - 10.5354/2735-7279.2021.63718
Subject(s) - humanities , emblem , art , cartography , geography , visual arts
El presente trabajo se divide en dos partes, primero se realiza un análisis situacional sobre la educación intercultural en el colegio emblemático seleccionado para la investigación; y después, se diseña una propuesta de proyecto que tiene como eje principal el arte como herramienta pedagógica para la interculturalidad. Entre los principales resultados se encuentra que en el colegio no hay ninguna enseñanza relacionada a la educación intercultural y los estudiantes desconocen sobre esta, pero sí existe prácticas artísticas en los sitios donde viven la mayoría de ellos que puede ser usada por el colegio para fomentar la interculturalidad a través del arte.