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El Tercer Maestro: el espacio natural como catalizador para una educación ambiental efectiva
Author(s) -
Franklin Castillo-Retamal,
Fernanda Cordero-Tapia
Publication year - 2019
Publication title -
revista saberes educativos
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 2452-5014
DOI - 10.5354/2452-5014.2020.54895
Subject(s) - humanities , geography , political science , cartography , philosophy
Hoy nos enfrentamos a una situación y condición ambiental afectada por la acción antrópica, en todos sus niveles, que de cierta forma se ha normalizado. Si bien existen acciones tendientes a aminorar los daños provocados, es necesario un esfuerzo mayor por alcanzar la autonomía de pensamiento y la libertad de acción para accionar frente al escenario actual. La educación ambiental y la educación para del desarrollo sustentable intentan desde sus postulados, acercar u orientar esos procesos y hacerlos parte del acto humano, vale decir, normalizar el cuidado, preservación y protección ambiental. Desde allí, la arquitectura natural del paisaje, se torna una sala de clases siempre abierta y acogedora, en la que se entrelazan estímulos para el aprendizaje valioso y permanente.

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