Open AccessEL MÉTODO DE LOS CASOS EN LA PEDAGOGÍA JURÍDICA DE LOS EEUU: UNA VALORACIÓN SUBJETIVA
Author(s) -
José Antonio Arruza Gabilondo
Publication year - 2017
Publication title -
revista pedagogía universitaria y didáctica del derecho
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.19
H-Index - 3
ISSN - 0719-5885
DOI - 10.5354/0719-5885.2017.46251
Subject(s) - doctrine , legitimacy , legal education , context (archaeology) , political science , humanities , institution , law , derecho , legal doctrine , sociology , philosophy , history , politics , archaeology