Open AccessEducación popular y feminismos
Author(s) -
Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo
Publication year - 2018
Publication title -
saberes andantes/saberes andantes (en línea)
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2697-3278
pISSN - 2588-0756
DOI - 10.53387/sa.v2i4.29
Subject(s) - political science , humanities , art
En este texto reflexionamos sobre la educación popular en la perspectiva freireana recordando la participación del movimiento feminista en el proceso de redemocratización de la sociedad brasileña y reafirmando la importancia del ejercicio de la ciudadanía participativa y de la formación crítica. En este recorrido, la participación de las mujeres en el movimiento, proporcionó a ellas la educación popular política en la medida en que vivenciaron la ciudadanía activa en la búsqueda de la efectividad de la democracia y de la transformación de la sociedad patriarcal. En este momento, constatamos la preocupación y el esfuerzo invertidos para cambios en la educación básica brasileña, buscando una educación para la igualdad de género. El recorte histórico de los años 1980 a finales de los años 1990, fue escogido por ser importante para el análisis de la actuación del movimiento feminista, tanto durante la Constituyente como después de la promulgación de la Constitución de la República Federativa del Brasil, en el proceso de elaboración de las legislaciones y reformas federales en el área de la administración pública y de la educación, todas ellas dirigidas a la democratización de la sociedad brasileña teniendo como presupuesto la democracia participativa y los derechos humanos.