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Educação Ambiental e Justiça Social: reflexões em tempos de solidão democrática
Author(s) -
Valfrido Antônio Pereira Filho,
Simone Grohs Freire
Publication year - 2019
Publication title -
espaço pedagógico
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2238-0302
pISSN - 0104-7469
DOI - 10.5335/rep.v26i3.9325
Subject(s) - humanities , political science , philosophy
O presente texto busca refletir, criticamente, a partir da Educação Ambiental Crítica, acerca da concepção de Justiça Social. Para tanto, propõe-se trazer ao debate uma perspectiva histórico-política da democracia e da cidadania no cenário brasileiro, como possibilidades não apenas de compreensão do atual cenário posto, como também de uma releitura das relações socioambientais, que definem a realidade contemporânea. Este diálogo tem como base a concepção hermenêutica de Gadamer, enquanto um processo universal do compreender que problematiza o ‘não-dito’, oferecendo uma perspectiva de abertura, para que possamos pensar sobre nós mesmos e sobre qual é o nosso lugar no mundo. Espera-se, ao final, ter promovido um repensar crítico e dialógico acerca da realidade, para que se possa agir em busca de uma justiça social ainda tão negada.

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