z-logo
open-access-imgOpen Access
John Dewey e a refutação do pensamento educacional clássico
Author(s) -
Jürgen Oelkers
Publication year - 2018
Publication title -
revista espaço pedagógico
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2238-0302
pISSN - 0104-7469
DOI - 10.5335/rep.v25i1.8029
Subject(s) - democracy , philosophy , humanities , sociology , epistemology , political science , politics , law
A obra Democracy and Education foi publicada pela primeira vez em 1916. John Dewey chamou-a “Uma introduçãoà Filosofia da Educação”, o que significa que ela é mais do que uma descrição das relações empíricas entre“democracia”, por um lado, e “educação”, por outro. O que Dewey queria que aprendêssemos é que a democraciaé a questão-chave de toda a moderna Filosofia da Educação. Ao contrário de apenas tangenciar a questão,a democracia está no seu cerne. Democracy and Education e suas ideias fundamentais completaram 100 anos,data que foi muito aclamada em todo o mundo da educação. E, de fato, Democracy and Education é até hoje umareferência central para todos que querem estudar o nexo filosófico entre a educação geral e o desenvolvimentoda democracia.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom