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John Dewey e a refutação do pensamento educacional clássico
Author(s) -
Jürgen Oelkers
Publication year - 2018
Publication title -
espaço pedagógico
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2238-0302
pISSN - 0104-7469
DOI - 10.5335/rep.v25i1.8029
Subject(s) - democracy , philosophy , humanities , sociology , epistemology , political science , politics , law
A obra Democracy and Education foi publicada pela primeira vez em 1916. John Dewey chamou-a “Uma introduçãoà Filosofia da Educação”, o que significa que ela é mais do que uma descrição das relações empíricas entre“democracia”, por um lado, e “educação”, por outro. O que Dewey queria que aprendêssemos é que a democraciaé a questão-chave de toda a moderna Filosofia da Educação. Ao contrário de apenas tangenciar a questão,a democracia está no seu cerne. Democracy and Education e suas ideias fundamentais completaram 100 anos,data que foi muito aclamada em todo o mundo da educação. E, de fato, Democracy and Education é até hoje umareferência central para todos que querem estudar o nexo filosófico entre a educação geral e o desenvolvimentoda democracia.

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