“Não corra tanto, tartaruga!”: podcasts e leitura contemporânea

O presente artigo pretende discutir algumas transformações e exigências do estudo e do ensino da literatura na contemporaneidade por intermédio do diálogo com aspectos sonoros de podcasts. A partir de um caso específico (o NerdCast RPG: Call of Cthulhu), pretendemos destacar elementos da natureza e da poética do podcast, mostrando como seu diálogo com a literatura traz consigo uma necessidade de inovação e adaptação por parte do professor e do pesquisador.