Open AccessWarum ist richtiges Durchatmen für schulisches Lernen und Lehren bedeutsam?
Author(s) -
Ursula Eichler
Publication year - 2021
Publication title -
schule verantworten | führungskultur_innovation_autonomie
Language(s) - German
Resource type - Journals
ISSN - 2791-4046
DOI - 10.53349/sv.2021.i1.a39
Subject(s) - political science , philosophy
Dieser Artikel zeigt die dem Programm Vital4Heart zugrunde liegenden Zusammenhänge von Stress und Entspannung, insbesondere im Hinblick auf die Folgen der Pandemie sowie die Wirkungsweise von präventiv erlernten resilienzfördernden Entspannungs- und Achtsamkeitsübungen auf.
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