Open AccessMappevurdering i matematikk: Framsteg eller naudsynt onde?
Author(s) -
Hans Georg Schaathun
Publication year - 2021
Publication title -
nordic journal of stem education
Language(s) - Norwegian
Resource type - Journals
ISSN - 2535-4574
DOI - 10.5324/njsteme.v5i1.3921
Subject(s) - humanities , philosophy , physics , art
Pandemien har i 2020 tvunge mange matematikkførelesarar til å bruka mappevurdering og heimeeksamen i staden for dei tradisjonelle skuleeksamenane med streng kontroll på hjelpemiddel. Dette er kontroverielt når eksamen skal testa rekneferdigheiter. I denne artikkelen vil me vri spørsmålet og sjå på kva matematikkompetansar me kan vurdera gjennom mappeeksamen, og føreslå eit mappevurderingsdesign som dekkjer viktige læringsutbyte som ofte ikkje vert prøvde på eksamen.