
En mangfoldig møteplass. Åpen barnehage som integreringsarena
Author(s) -
Ingunn Skjesol Bulling
Publication year - 2017
Publication title -
barn
Language(s) - Norwegian
Resource type - Journals
eISSN - 2535-5449
pISSN - 0800-1669
DOI - 10.5324/barn.v35i2-3.3670
Subject(s) - humanities , sociology , pedagogy , psychology , art
Integrering er en uttalt målsetning i norsk innvandringspolitikk. Denne artikkelen ser på integreringpå det relasjonelle nivået, og diskuterer hvordan Åpen barnehage kan fremmeointegreringsprosesser.De åpne barnehagene i denne studien er møteplasser for barn og deres omsorgspersoner. Artikkelenbygger på deltakende observasjon, i tillegg til intervju av både foreldre og ansatte i fem åpnebarnehager. Tre kategorier presenteres for å synliggjøre hovedtrekk ved settingen som kan ha betydningfor integrering: Mangfoldet i gruppa, fellesskap gjennom hverdagsaktivitet og dynamisk språkmiljø.Gjennom samhandling der både barn og voksne deltar dannes det et mulighetsrom for ulike integreringsprosesser. De utvikler språkkompetanse, blir kjent med ulike kulturer og tradisjoner, forhandler identitet og bygger nettverk. De åpne barnehagene framstår som møteplasser som opplevessom attraktive både for minoritets- og majoritetsbefolkningen.