Utbildad eller utnyttjad? Fosterbarns arbete i svenska fosterhem 1860–1940 | Zendy

Johanna Sköld | Zendy

AI Assistant Blog Pricing

Home ZAIA Blog

Open Access

Utbildad eller utnyttjad? Fosterbarns arbete i svenska fosterhem 1860–1940

Author(s) -

Johanna Sköld

Publication year - 2008

Publication title -

barn – forskning om barn og barndom i norden

Language(s) - Swedish

Resource type - Journals

eISSN - 2535-5449

pISSN - 0800-1669

DOI - 10.5324/barn.v26i2.4344

Subject(s) - religious studies , philosophy , political science , humanities

Arbete skulle fostra svenska fosterbarn kring sekelskiftet 1900. Den här artikeln diskuterar om denna ”fostran” gav barnen utbildning för framtiden eller om deras arbetskraft exploaterades i fosterhemmen. Många fosterbarn från städer placerades på landsbygden. I artikelnargumenteras för att förflyttningen från en urban till en rural kontext är central om man vill förstå vilka konsekvenser arbetet i fosterhemmen hade för barnen i termer av utbildning och exploatering. Som utgångspunkt för diskussionen tjänar två utackorderingsinstitutioner i Stockholm som placerade stadsbarn i fosterhem på landsbygden 1860–1940.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.

Having issues? You can contact us here

Accelerating Research