Analisis Kebijakan Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19; Antara Peluang dan Tantangan Serta Dampaknya Terhadap Pendidikan Islam (Studi Di SMP Muhammadiyah 1 Pati)

Dampak wabah corona virus 19, menyebabkan terjadinya pandemic global hampir terjadi di seluruh belahan dunia. Hal ini membawa dampak pada system pendidikan di Indonesia. Sejak diumumkannya Pembalajaran Jarak Jauh (PJJ) oleh Kemendikbud Pusat, SMP Muhammadiyah 1 Pati menerapkan kebijakan pembelajaran daring untuk semua siswa dan guru. Penelitian ini bermaksud menelaah analisis kebijakan pembelajaran di masa Pandemi yang ada di SMP Muhammadiyah 1 Pati.  Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Tehnik analisis data yang digunakan penulis dalam penelitian ini adalah tehnik analisis data kualitatif.Hasil penelitian penulis terhadap kebijakan manajemen pembelajaran daring masa pandemic  di SMP Muhammadiyah 1 Pati menyimpulkan bahwa: 1) Efektifitas  manajemen pembelajaran di saat pandemic di SMP Muhammadiyah 1 Pati sudah berjalan dengan baik. Akan tetapi masih memerlukan pengembangan terkait SDM dalam meningkatkan kemampuan berteknologi, serta kesiapan sekolah dalam menyediakan Sarpras saat pembelajaran daring. 2) Peluang yang terjadi saaat pembelajaran daring di antaranya Guru dan murid lebih fleksible dalam kegiatan belajar mengajar, kemampuan berinteraksi dengan teknologi semakin meningkat, serta orang tua juga ikut peran langsung dalam proses pembelajaran. Disamping terdapat peluang juga ada tantangan tersendiri yaitu Keterbatasan jaringan, kurangnya pelatihan guru terhadap media pembelajaran kontemporer, kondisi ekonomi  masing masing siswa yang menjadi hambatan. Tidak tersedianya HP Android. Hal ni menjadi persoalan lain dalam penerapan pembelajaran daring:  3) Dampak pembelajaran di saat pandemi  ada dua;  pertama dampak positive, pendidik dan pelajar dengan mudahnya melakukan terobosan pembelajaran daring melalui online dengan tanpa adanya jarak dan batasan.. Disamping adanya dampak positif, tentunya juga ada dampak negatifnya,  di antara dampak negatif yang turut menyertai situasi pandemi terhadap pendidikan Islam adalah: terjadinya krisis akhlaq dan kepribadian pada siswa