FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN MOTIVASI PERAWAT UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN TINGGI KEPERAWATAN DI RSUD ENCIK MARIYAM TAHUN 2020

FAKTOR-FAKTORYANGBERHUBUNGANDENGANMOTIVASIPERAWATUNTUKMELANJUTKANPENDIDIKANTINGGIKEPERAWATANDIRSUDENCIKMARIYAMTAHUN2020Siska Zalina1, Sri Muharni2, Utari Christya Wardhani3Program Studi Ilmu Keperawatan STIKesAwal Bros BatamEmailkorespondensi: siskazalina@gmail.comABSTRAKBerdasarkan PERMENKES RINomor 40 Tahun 2017 Tentang aturan hak dan kewajiban perawat dalam meningkatkan mutu pelayanan dengan peningkatan pendidikan lanjutan, maka diharapkan perawat memiliki motivasi yang tinggi untukdapat melanjutkan pendidikan lanjutan pada program pendidikankeperawatan. Tujuan penelitian diketahuinya hubungan tingkat persaingan, dukungan keluarga dan reward dengan motivasi perawat untuk melanjutkan pendidikan tinggi keperawatan di RSUD Encik Mariyam Tahun 2020. Desain penelitian menggunakan metode deskriptif korelasi dengan pendekatan cross sectional, pemilihan sampel dengan tekhik Total sampling, jumlah sampel 49 responden. Hasil penelitian diuji dengan uji Spearman Rho dan menunjukkan Persaingan memiliki nilai korelasi coefficient sebesar 0,828. arah hubungan antara persaingan dengan motivasi perawat adalah positif, dukungan keluarga memiliki nilai korelasi coefficient sebesar 0, 743. arah hubungan antara dukungan keluarga dengan motivasi perawat adalah positif. Reward memiliki nilai korelasi coefficient sebesar 0,954. arah hubungan antara reward dengan motivasi perawat adalah positif. Diharapkan kepada RSUD Encik Mariyam Kabupaten Lingga agar melakukan sosialisasi kepada perawat tentang kebijakan melanjutkan pendidikan keperawatan. Kepada perawat diharapkan memiliki motivasi yang tinggi untuk melanjutkan pendidikan lanjutan di bidangkeperawatan guna meningkatkan pelayanan keperawatan yang lebih baik. Kepada peneliti selanjutnya agar dapat menggali lebih dalam lagi faktor faktor yang berhubungan dengan motivasi perawat untuk melanjutkan pendidikan tinggi keperawatan di RSUD Encik Maryam.