Open AccessEducación ambiental lúdica para fortalecer habilidades cognitivas en niños escolarizados
Author(s) -
María Piedad Acuña Agudelo,
Yaneth del Carmen Quiñones Tello
Publication year - 2020
Publication title -
educacion y educadores/educación y educadores
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2027-5358
pISSN - 0123-1294
DOI - 10.5294/edu.2020.23.3.5
Subject(s) - humanities , psychology , political science , art
El propósito de esta investigación fue determinar la importancia de la educación ambiental lúdica para el fomento de habilidades cognitivas en niños de 4 a 6 años. La investigación se desarrolló con la estrategia metodológica de la investigación-acción, y enfoque cualitativo. Se revisaron prácticas docentes, se implementaron actividades orientadas al desarrollo de habilidades cognitivas, se analizaron sus efectos, se rediseñaron procesos de la educación ambiental en la primera infancia y se propusieron orientaciones para docentes de educación inicial. El trabajo realizado permitió comprobar que es posible fomentar el desarrollo de estas habilidades cognitivas en los niños escolarizados, utilizando la lúdica como herramienta didáctica y aprovechando el ambiente como el espacio pedagógico.