Open AccessKECERDASAN LOGIS-MATEMATIS ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (ABK) TUNARUNGU DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA
Author(s) -
Galih Krisna Yoga,
Siti Khoiriyah,
Hidayatulloh Hidayatulloh
Publication year - 2020
Publication title -
jurnal e-dumath
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
eISSN - 2356-2064
pISSN - 2356-2056
DOI - 10.52657/je.v6i2.1288
Subject(s) - humanities , psychology , art
Hasil belajar matematika pada semester ganjil 2018-2019 masih relatif rendah. Penelitian ini dalam bentuk deskriptif, subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SLB Negeri Pingsewu tahun pelajaran 2018-2019. Instrumen yang digunakan adalah dalam bentuk soal tes berupa elaborasi pertanyaan dan pedoman wawancara. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa tingkat kecerdasan logis matematis anak berkebutuhan khusus (ABK) tuli dalam menyelesaikan masalah matematika berbeda-beda, Dari 3 siswa indikator tersebut mampu menghitung secara matematis masalah nomor 1 yaitu sebanyak (100%), pada pertanyaan nomor 2 adalah (66,6%), pertanyaan nomor 3 adalah (66,6%), untuk pertanyaan nomor 4 adalah (100%). Kata kunci: hasil belajar, kecerdasan logis-matematis