Open AccessPENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK
Author(s) -
Kintan Purwadani Putri,
Tri Yuni Hendrowati,
Ana Istiani
Publication year - 2020
Publication title -
jurnal e-dumath
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2356-2064
pISSN - 2356-2056
DOI - 10.52657/je.v6i2.1286
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional dan disiplin belajar terhadap hasil belajar matematika peserta didik. Penelitian ini dilakukan di kelas X IPA SMA Negeri 1 Ambarawa dengan sampel sebanyak 30 responden. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini yaitu angket dan dokumentasi. Berdasarkan hasil analisis data dengan uji regresi linier berganda disimpulkan bahwa pengaruh kecerdasan emosional dan disiplin belajar terhadap hasil belajar matematika peserta didik sebesar 74,4% dan sisanya dipengaruhi oleh faktor internal dan atau eksternal lain yang tidak diteliti.Kata Kunci: Kecerdasan Emosional, Disiplin Belajar, Hasil Belajar