Open AccessRAVNOPRAVAN TRETMAN SUPERIORNIH, PROSJEČNIH I DJECE S TEŠKOĆAMA U RAZVOJU U SAVREMENOJ ŠKOLI
Author(s) -
Osman Ramić
Publication year - 2010
Publication title -
zbornik radova islamskog pedagoškog fakulteta u bihaću
Language(s) - Bosnian
Resource type - Journals
eISSN - 2744-1695
pISSN - 1840-3395
DOI - 10.52535/27441695.2010.3.207-224
Subject(s) - physics , humanities , philosophy
U teoriji i praksi savremenog odgojno-obrazovnog rada nezaobilazna su pitanja koja tretiraju rad djece s posebnim potrebama. Pod ovim pojmom se najčešće misli na učenike koji iz bilo kojih razloga zaostaju u praćenju nastave, u izvršavanju školskih obaveza i ostvarivanju pozitivnih ishoda učenja. Malo ili gotovo nikako se ne vrši razgraničenje ovih i onih drugih učenika kod kojih su posebne potrebe izraz želje za većom spoznajom, za produktivnijim i plodotvornijim radom i učenjem. Nastavnici u težnji da zadovolje zahtjeve nastavnog plana i programa, redovno svoju pažnju usmjeravaju na prvu kategoriju učenika ne ostavljajući prostora i vremena za one druge, koji su nam jednako važni kao i ovi. 'Jesu li superiorni učenici zapostavljeni u našim školama?', pitanje je koje se s jasnim razlogom nameće - radi njih i njihove budućnosti.