Open AccessPOJAM O SEBI KAO PEDAGOŠKA KATEGORIJA - OSNOVNE ODREDNICE I ZNAČENJE
Author(s) -
Fehim Rošić
Publication year - 2007
Publication title -
zbornik radova islamskog pedagoškog fakulteta u bihaću
Language(s) - Bosnian
Resource type - Journals
eISSN - 2744-1695
pISSN - 1840-3395
DOI - 10.52535/27441695.2007.1.305-315
Subject(s) - physics , humanities , art
U složenoj interakciji između individue i okoline, tokom razvoja i formiranja ličnosti, razvija se i formira i vlastita slika o sebiili pojam o sebi, kao posebna dimenzija osobnosti. U određivanju i definiranju pojma o sebi, tokom razvoja teorijske misli, mogu seuočiti dva pristupa: tradicionalni, koji razlikuje egzistencijalni i empirijski aspekt ovog pojma, i savremeni, koji ovaj pojam definirakao sistem tri međusobno povezna procesa: svijest o sebi, samoevaluacija i samoregulacija. Pojam o sebi usko je povezan sapercepcijom i autopercepcijom, odnosno, doživljavanjem odnosa drugih prema individui i doživljavanjem samoga sebe. S obzirom da pojam o sebi značajno utiče na ukupno funkcioniranje individue, te da se razvija i formira tokom složenog procesa međusobnog djelovanja i uticaja različitih odgojnih faktora, ovaj pojam, pored psihološke, ima i veoma značajnu pedagošku dimenziju i značenje.