
Analisis Adaptasi Pendidikan berbasis Teknologi dalam Menghadapi Pandemi Covid-19
Author(s) -
Lusiani
Publication year - 2021
Publication title -
saintara
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2746-6353
pISSN - 2528-6676
DOI - 10.52475/saintara.v5i3.120
Subject(s) - humanities , rehearsing , art , visual arts
Adanya pandemi memberikan dampak terhadap bidang pendidikan yakni kegiatan belajar mengajar dilaksanakan pendidik serta peserta didik, sehingga kedua belah pihak harus mampu beradaptasi dengan pembelajaran berbasis teknologi, selain itu pihak sekolah serta lingkungan belajar memberikan andil dalam proses adaptasi. Tujuan kajian ini yakni menganalisis adaptasi pendidikan berbasis teknologi dalam menghadapi pandemi covid-19. Kajian berikut menggunakan metode berupa descriptive content analysis study. Analisis dilaksanakan melalui berbagai artikel ilmiah terkait adaptasi pendidikan berbasis teknologi dalam menghadapi pandemi Covid-19. Artikel ilmiah didapatkan dari jurnal nasional serta beragam referensi sejenis lainnya. Hasil kajian menunjukkan adaptasi pendidikan berbasis teknologi dalam menghadapi pandemi Covid-19 dalam berbagai bentuk antara lain a) kesiapan SDM: Pendidik memberikan materi melalui media online google classroom, google meet, zoom, google form, youtube, peserta didik menerima materi menggunakan media sejenis yang diberikan Pendidik. b). Kesiapan materi pembelajaran: materi dikemas secara menarik, mudah dipahami dalam berbagai bentuk seperti power point, video pembelajaran/praktikum. c). Kesiapan model pembelajaran relevan yakni model pembelajaran berbasis student centered, pembelajaran berpusat pada siswa dengan materi yang dikemas Guru berbentuk video, siswa mengembangkannya menggunakan berbagai sumber, kemudian mengkaitkannya antara permasalahan dan teori. d). Kesiapan fasilitas pembelajaran berbasis IT: pendidik, peserta didik, pihak sekolah, lingkungan belajar memerlukan perangkat pembelajaran berbasis online dengan jaringan internet stabil, leptop , hand phone, kuota internet. Kendala utama pada proses adaptasi pendidikan berbasis teknologi yakni kesiapan sarana dan prasarana berupa terbatasnya perangkat leptop, hand phone, kuota internet. Hal ini membutuhkan kerjasama berbagai pihak yang terlibat dalam dunia pendidikan sebagai adaptasi pendidikan berbasis teknologi dalam menghadapi Pandemi Covid-19.