Open AccessHabilidades socioemocionais e relações étnico-raciais no contexto escolar
Author(s) -
Edmilson dos Santos Ferreira,
José Jairo Vieira,
Andréa Lopes da Costa Vieira
Publication year - 2021
Publication title -
revista científica do centro universitário de barra mansa/revista científica do ubm
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2764-5185
pISSN - 1516-4071
DOI - 10.52397/rcubm.v19i37.980
Subject(s) - context (archaeology) , humanities , sociology , philosophy , history , archaeology
Este artigo tem por objetivo traçar aproximações entre as habilidades socioemocionais e as relações étnico-raciais no contexto escolar. A metodologia utilizada foi a revisão e analise bibliográfica. No decorrer do artigo, faremos um debate sobre desigualdade social e pobreza, sobre o conceito de habilidades socioemocionais e as relações raciais na educação. Podemos considerar a partir das análises desenvolvidas que as habilidades sociemocionais são fundamentais para a criação de um ambiente social adequado na escola, onde desigualdades, esteróitpos, bullying e discriminações raciais devem ser combatidos e substituídos por ações e políticas que visem a inclusão e sobretudo o convívio sem preconceitos dos diferentes indivíduos que compõe a sociedade.