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Considerações sebre ensino de língua materna: um olhar para as tarefas em sala de aula
Author(s) -
Daiana Campani-Castilhos,
Ana Guimarães
Publication year - 2007
Publication title -
signótica
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2316-3690
pISSN - 0103-7250
DOI - 10.5216/sig.v18i2.2784
Subject(s) - philosophy , humanities
Este artigo relata os resultados de uma experiência de um grupo de mestrandas em Lingüística Aplicada, que, voltando seu olhar para a sala de aula da escola formal, procurou refletir sobre o papel das tarefas nas aulas de língua materna e sua intrínseca relação com o tripé didático “aluno–professor–objeto de ensino”. A experiência trouxe constatações instigantes: encontraram-se, nas realidades observadas, aulas mais voltadas ao “disciplinar” ou ao “mostrar o caminho a seguir” do que ao “construir” e ao “interagir"

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