Open AccessEducação em tempos de pandemia: o contexto do ensino médico no Brasil
Author(s) -
Sales José Lopes Gonçalves Rosa,
Nathalia Bandeira de Almeida,
Leandra de Jesus Sonego,
Ana Clara Santos Mundim,
Júlia Lisboa Mendes,
Marcela Lemes Marquez da Cunha,
Verônica Clemente Ferreira
Publication year - 2021
Publication title -
itinerarius reflectionis
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1807-9342
pISSN - 1679-2009
DOI - 10.5216/rir.v17i3.70330
Subject(s) - humanities , philosophy
O mundo sofreu uma reviravolta em meados de 2020, após o início da Pandemia do SARS-CoV-2, em março de 2020. Com a educação médica no Brasil não foi diferente. Os alunos inseridos nas Escolas Médicas brasileiras vêm sofrendo com muitas incertezas. Todas as aulas práticas presenciais foram, inicialmente, proibidas; o retorno destas varia de escola para escola, e a forma como as aulas práticas retornarão constitui uma incógnita para a realidade de alunos das diferentes faculdades e universidades. Além disso, para as aulas teóricas e aulas práticas não presenciais, ainda há o problema da adaptação de alunos e professores às aulas ministradas de modo remoto. Desta forma, o presente estudo avalia, do ponto de vista de discentes e docentes da Medicina, as nuances em torno do complexo tema.