Território da afetividade: a importância dos sentimentos e emoções na formação humana

A afetividade, fundamental à formação humana e à consciência crítica, tem sido suprimida da educação escolar e não escolar. Diante disso, o presente trabalho relata uma experiência que parte do projeto de extensão “História meio ao contrário… Literatura Infantil, Consciência Crítica e Formação Humana no Centro de Trabalho Comunitário”. Tem por objetivo problematizar a temática afetividade, utilizando livros infantis que se localizavam diametralmente opostos aos livros de autoajuda para crianças. Empreendeu-se quatro encontros com crianças e adolescentes trabalhando esse propósito, ancorados na Psicologia histórico-cultural. Foi possível nomear e vivenciar sentimentos e emoções e compreender a importância destes para a humanização. Além disso, visualizou-se a afetividade enquanto um processo histórico-cultural, concluindo-se como entendimento indispensável ao tratar a educação como prática eticamente compromissada.